Trabalhos "Clima e Vida"

No âmbito da disciplina de Geografia, as turmas do 8º ano produziram trabalhos subordinados ao tema "Clima e formações vegetais" dos quais passamos a divulgar a parte cartográfica de alguns dos mais bem elaborados.

Construção de um sectograma

Material necessário:

• Lápis
• Borracha 
• Régua
• Compasso
• Transferidor
• Calculadora  

 Sectores de actividade (%)

 Sector primário 12,10%  Sector secundário 31,10%  Sector terciário 56,80%  

1. Analisa os dados relativos à estrutura da população activa em Portugal.
2. Desenha um círculo que representará a distribuição da população activa portuguesa.
3. Calcula os ângulos para cada sector de actividade usando a regra de três simples.
4. Marca o ângulo relativo a cada sector de actividade. Para tal deves começar a marcar o sector primário a partir do eixo vertical (12 horas) no sentido dos ponteiros do relógio.
5. Constrói uma legenda de cores.
6. Pinta o sectograma de acordo com a legenda.

Não te esqueças: A pressa é inimiga da perfeição

Bom trabalho

Clima e vida - 8º ano

O conhecimento dos fatores que influenciam os climas do nosso planeta revela-se fundamental para a compreensão da Biosfera e dos biomas característicos de cada região. O trabalho de grupo que agora te propomos tem por objetivo aprofundar o conhecimento dos diferentes tipos de clima existentes no planeta Terra e das formações vegetais que lhe estão associadas. Clica no título e parte à sua descoberta.

Paisagens agrícolas - 9º ano

A caracterização das paisagens obedece a uma atenção especial pois não basta referir as características de cada paisagem agrária, é também necessário refletir e abordar as temáticas que se encontram designadas por "Problemáticas a abordar" bem como elegerem duas ações concretas que nós, enquanto consumidores, podemos realizar e contribuir assim para uma possível alteração do problema.
Para aceder à Webquest clica no título "Paisagens agrárias".

A 1ª e última instrução do "Processo" não são para considerar e o trabalho será realizado fora das aulas. Também não devem considerar o 4º paragrafo pois vamos dispensar a existência da pasta.

O trabalho termina na "Conclusão" e têm aí a última tarefa que vos é solicitada.

Bom trabalho

Países e capitais da Europa - 7º ano

Planificar uma deslocação ou viagem é uma situação com que nos deparamos frequentemente no dia a dia. Neste sentido, a actividade que te propomos de seguida tem por objectivo conhecer os países e capitais do espaço europeu através da planificação de uma viagem rodoviária a uma capital deste continente.


1 – Selecciona uma capital europeia da tua preferência.

2 – Entra num sítio que te permita planificar uma viagem rodoviária, por exemplo www.viamichelin.pt.

3 – Calcula a distância e o tempo que demoras a percorrer o trajecto até à capital da tua preferência.

4 – Indica as principais cidades por que passas até ao teu destino.

5 – Investiga e escreve um pequeno texto sobre dois monumentos que consideres significativos da cultura da capital que escolheste (não te esqueças de colocar uma fotografia de cada um dos monumentos).

6 – Não te esqueças de apresentar o mapa do trajecto percorrido.

Como fazer:

• Clica na tecla Print Scm;

• Abre o programa Paint;

• Abre a pasta Editar e faz Colar (aparece o mapa com o trajecto);

• Selecciona o mapa e copia para uma folha do programa Word;

• O trabalho deve ser elaborado no programa Word e apresentado em papel.

CONSTRUÇÃO DE UM PERFIL TOPOGRÁFICO - 8º ano

Às vezes, é necessário observar detalhadamente o relevo de um território. Para isso constroem-se perfis topográficos com base nas curvas de nível.

O perfil topográfico é então uma representação gráfica de um corte (vertical) do terreno segundo uma determinada direção –aquela que escolhemos e que está de acordo com o que pretendemos conhecer ou estudar. As suas aplicações são diversas: é importante na construção de estradas, de edifícios, de barragens, no saneamento e loteamento dos terrenos, na construção de canais de irrigação, pontes, túneis, viadutos, etc.

A construção de um perfil topográfico é feita em lápis bem afiado e compreende as seguintes etapas:

1) No mapa topográfico traça-se uma linha reta que abranja a região que pretendemos estudar (aquela que o professor indicou). Esta reta mostra-nos, através da sua intersecção com as curvas de nível, o relevo da região que representa.

2) Observa-se o valor das curvas de nível (cota ou altitude) que a reta intersetou para podermos escolher a nossa escala vertical. É neste eixo que irão aparecer as cotas com que estamos a trabalhar.

3) No papel milimétrico traçam-se 2 eixos perpendiculares: um vertical – eixo dos y - e um horizontal – eixo dos x.

4) A escala correspondente ao eixo dos x é a escala do mapa com que estamos a trabalhar.

5) Coloca-se sobre o mapa o papel milimétrico de maneira a que o eixo horizontal fique paralelo e em cima da linha reta que foi traçada.

6) Assinala-se com um tracinho no papel milimétrico o sítio onde a curva de nível o toca. Verifica-se a cota dessa curva e prolonga-se o tracinho numa linha vertical até se atingir o valor da cota correspondente, marcada na escala do eixo vertical (esta linha vertical é uma linha auxiliar à construção do perfil, pelo que deve ser marcada a tracejado). Nesse local (quando a linha a tracejado atinge o valor da cota correspondente) assinala-se um ponto.

7) Depois de marcados todos os pontos correspondentes às curvas de nível projetadas, unem-se os mesmos com uma linha suave e evitando traços retos (não se utiliza régua). O perfil topográfico está construído mostrando as sinuosidades existentes no território escolhido.

8) Podem marcar-se no perfil as linhas de água que o intercetam.

9) Depois do trabalho concluído é altura de o passar a tinta. Este trabalho é feito numa folha de papel vegetal. Utiliza-se a cor preta e um bico fino e apenas se passam os eixos (e respectivas escalas) e a linha que resultou da união dos pontos.

10) O perfil deve ser identificado (ter um título construído segundo as normas) bem como deve colocar-se a sua orientação, ou seja, a orientação da reta.

11) O papel milimétrico é um esboço que acompanha o trabalho.

12) Do trabalho a entregar constarão 4 páginas:

• Capa com identificação;

• Mica com o perfil em papel vegetal colocado sobre uma folha de papel vegetal

• Mica com o perfil executado no papel milimétrico e ainda a lápis;

• Folha branca com um breve comentário ao relevo estudado: altitude, forma, passagem de linhas de água em determinados locais, existência de marcos geodésicos ou outras curiosidades que possam ver-se no mapa (apenas nos locais por onde passa a reta).

Data de entrega: Semana de 3 a 7 de Outubro

Bom Trabalho

"O Papalagui" trabalho individual de Geografia - 9º ano

CARTA AO CHEFE TUIIAVI
O presente trabalho envolve duas partes:
I – Leitura e interpretação de um texto da obra “O Papalagui” (na aula)
II – Redacção de uma carta ao chefe Tuiiavi acompanhada da caracterização e localização do território de Samoa (em casa)
Objectivos:
 Conhecer o modo de vida urbano
 Descrever a organização interna de uma cidade
 Explicitar os principais problemas das cidades
 Melhorar o espírito crítico
 Melhorar a redacção escrita
 Melhorar o cuidado e o brio na elaboração de trabalhos
 Localizar locais
 Construir mapas
Para realizar este trabalho deverá ter em atenção os seguintes procedimentos:
1. Escutar, com atenção a leitura do texto realizada na aula.
2. Anotar no caderno diário os vocábulos que desconhece.
3. Consultar um dicionário e copiar o significado dos vocábulos desconhecidos.
4. Elaborar uma breve descrição do território de Samoa (principais características físicas e humanas do local).
5. Localizar Samoa num mapa construído em papel vegetal seguindo as regras de construção de mapas.
6. Redigir uma carta ao chefe Tuiiavi explicando-lhe:
 o que é para si uma cidade e que critérios se utilizam para definir estes espaços;
 quais são os principais fatores de localização das cidades;
 a história da evolução das cidades no mundo.
Deverá consultar o manual escolar, páginas 104 à 107.
NOTA: A elaboração de trabalhos pressupõe consulta bibliográfica; sempre que ocorra a sua cópia esta deverá ser indicada de acordo com as normas.
Qualquer trabalho que consista na cópia de fontes bibliográficas não é considerado realizado.
Data de entrega: semana de 26 a 30 de Setembro 2011
Os professores de Geografia,
Emílio Andrade

Iolanda Machado